Ecole Joseph Cornier à Lyon 4e

(Pour écouter: cliquer sur Play, patienter quelques instants et monter le son...) 

Les membres du Quatuor s’appellent Christophe, Dorian (jouant tous les deux du violon), Vincent et son alto, et, Alain avec son violoncelle. Leurs instruments sont composés de quatre cordes. Plus un instrument est petit, plus il jouera un son aigu. Le quatuor a joué un extrait de Carmen, une symphonie de Mozart et un morceau composé par Guillaume Lekeu.
Selon la musique entendue, les élèves ont éprouvé des émotions différentes.

Le Quatuor a offert à la classe un CD sur lequel il a enregistré la musique et l’histoire de La Sorcière du placard aux balais de Pierre Gripari. Tout au long de l’année, jusqu’au mois de juin, les élèves de CM2K vont continuer à préparer l’opéra avec l’aide de Claire Lapalu, leur professeur de chant.

Ce midi, à la cantine, à l'occasion de la traditionnelle épiphanie, certains élèves ont reçu leur couronnement...

Voici un petit aperçu en images des différentes activités réalisées par les CE2C lors de leur séjour à Notre dame du Pré.    

Les matins, à la garderie (de 7h50 à 8h20), lorsque leurs camarades de classe se préparent à peine pour aller à l'école, certains s'attèlent déjà à la création, en développant, grâce aux nombreuses pièces de Lego mises à leur dispostion, des constructions des plus farfelues...
     
      

Nous avons beaucoup de choses à vous raconter sur ce que nous avons vu et fait à Notre Dame du Pré, mais pour le moment, on veut juste vous montrer quelques photos...

Mme Radia Haïchour, notre gardienne, dont les compétences sont reconnues par tous, vacataire dans notre établissement depuis 2 ans, quitte son poste...

Pour devenir... gardienne TITULAIRE dans notre école.
Qu'elle reste longtemps parmi nous !

         Les élèves de la classe de Ce2N découvrent depuis le mois d’octobre les joies de la glisse à la patinoire Baraban…
Petits pas sur la glace et beaucoup d’enthousiasme pour ce cycle qui s’achèvera le 12 janvier 2010 avec un spectacle chorégraphié que les élèves mettent en place actuellement…

       Se mettre d’accord, argumenter ses choix et accepter les propositions d’autres élèves, patiner ensemble est parfois difficile mais cela permet
aussi d’apprendre la vie en collectivité avec toutes les joies que peut apporter le travail en commun !
La réussite n’aura lieu qu’avec la cohésion du groupe !!      

Les premiers pas sur la neige...

                   Le premier repas...

            Au mois de novembre, chaque élève de la classe de CE2N, a été sollicité pour amener un objet historique afin de le proposer à ses camarades comme objet d’étude. L’objectif de ce travail était d’amener chaque élève à formuler des hypothèses et à les valider ou non.

          
                       
    
      

          Une fois installé en petit groupe, chacun avait un objet non identifié devant lui et il devait le dessiner sur sa feuille « Jouons à l’archéologue », s’ensuivait une phase de discussion au cours de laquelle on proposait une hypothèse quant à l’identité de l’objet et à sa fonction.

       L’objet était ensuite montré à la classe, avec la proposition validée par l’ensemble du petit groupe d’archéologues…

       Le propriétaire de l’objet avait sa fiche d’identité et vérifiait si la fonction de l’objet était bien celle qu’on lui avait proposée !

Chacun a trouvé un intérêt historique et les objets ont aussi pu trouver leur place dans la frise chronologique

Preuve est que l’histoire personnelle peut rejoindre l’Histoire commune !  

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